Salah satu poin dari pendidikan karakter yang sedang giat-giatnya digalakkan oleh pemerintah di semua lini pendidikan adalah karakter kemandirian. Karakter ini akan mudah ditanamkan kepada seluruh peserta didik jika dilaksanakan dengan pembiasaan-pembiasaan yang konsisten ditanamkan kepada anak. Tidak bisa instan apalagi mengambil jalan pintas, karena efeknya tidak akan permanen. Menanamkan karakter mandiri kepada anak kelas 1 SD yang notabene masih berusia 6-7 tahunan, selain konsitensi juga membutuhkan keteladanan dalam mengajarkannya.
SD Al Irsyad Al Islamiyyah 01 Purwokerto sebagai sekolah dasar Islam unggulan di Purwokerto merasa perlu untuk memberikan penanaman pendidikan karakter yang disajikan melalui pembelajaran yang bermakna. Pembelajaran menjadi bermakna ketika apa yang diajarkan kepada peserta didiknya itu mampu diamalkan dan menjadi karakter kebiasaan sehari-hari bahkan sampai bertahun-tahun kemudian bahkan ketika pembelajaran sudah terlewat lama.
Pembelajaran kemandirian untuk peserta didik kelas 1 SD dikemas dalam bentuk praktik mencuci, anak betul-betul dibimbing sampai bisa mencuci sendiri. Alhamdulillah dengan kegiatan anak praktik langsung, anak jadi merasakan tantangannya dan kegembiraan tersendiri ketika berhasil menaklukkan tantangannya. Dengan disertai nasihat, arahan dan bimbingan para ustadz-ustadzahnya agar anak-anak senantiasa mau bertanggung jawab atas pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya. Remeh kelihatannya, kecil kedengarannya, tapi manafaatnya luar biasa. Salah satu pengakuan dari wali murid, memberikan pengakuan bahwa putranya sampai sekarang masih rajin mencuci piring dan gelas masjid dekat rumahnya berkat, pembelajaran semacam ini yang ditanamkan 3 tahun lalu. Sekarang siswa tersebut sudah duduk dibangku kelas 3, dan masih mengamalkan pembelajaran yang diajarkan di kelas satu dulu. Salah satu bukti bahwa kebaikan yang kita ajarkan pada orang lain, tidak akan pernah terputus kebaikannya, meski kita sudah tidak mengajarkannya. (Imalia DI)
